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Jugar y Valorar: La llave para el desarrollo

Kids at PlayJuguetes para niños y niñas1

Los pre-escolares son niños muy ocupados mientras aprenden sobre cómo vivir, su comportamiento y cómo jugar.

La comunicación se está desarrollando rápidamente. Niños hablan solos mientras juegan e intentan nuevas formas de hacer cosas. Sus experiencias aún son limitadas, es por eso que juegan y hablan sobre lo que han visto, escuchado y experimentado.

1Elogios muestran que usted se preocupa.  Una forma de adoptar mejores habilidades como padres es la de elogiar más, en vez de criticar.

Elogiar un trabajo bien hecho, pero no ofrezcer "falsos" elogios.  Si por ejemplo su hijo tiene problemas de ser un jugador regular de pelota, no lo elogie diciéndole: "Eres un gran jugador de pelota" simplemente para hacerlo sentir bien.

En lugar de ésto dígale, "Tu forma de pegarle a la pelota ha mejorado demasiado" o "Has hecho un buen trabajo". Sea específico y razonable en sus elogios. Los niños saben muy bien su situación y aprecian un elogio honesto.

Elogie los desarrollos pequeños y académicos, pero no se olvide de alabar actitudes también. Usted refuerza una buena actitud cuando le dice a su hija, "Fue muy bueno que compartieras con Molly."

El comportamiento que es elogiado, es repetido; entonces asegúrese de que usted esté elogiando comportamientos positivos los cuales usted quiere ver más seguido.

 Cortesía de Growing Child

Consejos para Juguetes: Lo que les gusta a los Niños y a qué edad


Niñez: La mente de un niño se madura con experiencias, así que los juguetes deben de introducir la vista, sonido, tacto y ademas el sentido del gusto. Busque colores brillantes y superficies afelpados o suaves.


Niños pequeños: Juegos físicos (moverse alrededor) son importantes para desarrollar el sistema motor. Manténgalos moviendo ademas de hacer cosas.


Pre- escolares: Los niños estan fascinados con el cómo y el por qué de las cosas; alimentéles su creatividad.


Edad Escolar: El jugar y la cooperación son crírticos; busque juguetes que estimulen ambos.

Tomado de la revista Kid Tips
www.toytips.com

En los años pre-escolares, las experiencias de los niños han sido principalmente centradas en y alrededor del hogar. Es natural y normal entonces que todos los niños esten interesados en muñecas o sustitutos (animal relleno u osos de peluche) y todo lo relacionado como camas de muñecas, carreolas y así sucesivamente.

Los niños también están interesados en una variedad de equipo – camionetas, máquinas aplanadoras, tractores – los cuales pueden ver en operación en o alrededor de sus vecindarios.

Para un niño, entonces el jugar con muñecas es perfectamente compatible con jugar con carros – uno no es que sea “maricón” para los niños, ni el otro caso que sea “marimacho” para niñas.

Sin tomar en cuenta el sexo, los niños necesitan juguetes los cuales reflejen su ambiente de alrededor.

Por medio de juegos ellos pueden practicar y aprender el lenguaje y comportamiento asociado con la variedad de juguetes.

Sea un Observador de Niños2

Observe a sus niños al jugar. Le ayudará a saber más del mundo de ellos. Estará más consciente de lo que sus niños estan pensando. Usted encontrará formas de como jugar con ellos y apoyar el aumento de su imaginación.

Pretender es una parte muy importante en la vida de un niño. Esta es la forma en que los niños pueden explorar sus ideas, practicar nuevas habilidades y poder comprender el mundo de su alrededor.

Niños pequeños les gusta actuar en actividades individuales con un simple proposito. Quizas les gusta darle biberón a su oso de peluche o pretender hablar por teléfono. Déle elogios a su niño: Eres un buen padre. ¡Tu oso tenia mucha hambre! Puede sugerir juegos donde puedan fingir: Vamos a fingir que tu eres un gato dormilón.

Pre-escolares les gusta vestirse formalmente y actuar escenas de la vida real. Ellos pueden pretender ser maestros o bomberos o personajes de algun cuento. Después de visitar la tienda de pizzas, usted y su niño pueden pretender el tener una tienda de pizzas en su casa.

Niños mayores muchas veces se divierten al planear y hacer actuaciones. Ayudéles dándoles disfrazes y accesorios. Después tómese el tiempo para ver la función que hicieron. ¡No se olvide de aplaudir!


1Cortesía de Growing Child

2Tomado de PBS Families, #12, publicado por
WGBH Educational Foundation en asociación con Learning Network.


Recursos Adicionales:

(Nota: Usted encontrará estos artículos en diferentes páginas de internet. Use el botón "back" cuando termine y quiera regresar a esta página.)

Vida secreta de la mente — (The Secret Life of the Brain) patrocinado por PBS Televisión. Las series contienen información sobre el desarrollo de la mente de todas edades y etapas de la vida.

Las Edades de Descubrimiento — Información sobre las etapas del desarollo de los niños (nacimiento a 3 años de edad) y edad apropiada para actividades que animen a los niños a aprender.

Desarrollo y descubrimiento Un artículo con información acerca de la importancia de que los niños en Desarrollo a temprana edad toquen objetos. Mucho después de que los bebés han empezado a aprender por el sentido de la vista, ellos continuarán aprendiendo al tocar, sostener, jugar y morder los objetos. El artículo también incluye información acerca del uso del espejo, como un juguete de descubrimiento para ayudar al bebé darse cuenta de su propia apariencia.    

Tiempo para Jugar — el Mejor "Trabajo" que Existe — El artículo habla sobre la importancia del juego en el desarrollo de los niños.

Cosas Que Puede Hacer Antes de Comenzar el Kinder — Este artículo incluye sugerencias sobre cómo puede preparar a su hijo para comenzar el kinder, las cosas que usted puede hacer para para ayudarles en su aprendizaje, al igual que ejemplos de actividades que usted puede hacer con su pequeño niño.